Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Молодежная Заграница (17): Сомалиленд. Жизнь в непризнанном государстве.

235.30 КБ

В этом выпуске я общаюсь с Ильей Кравцовым, который уже почти год живет на востоке Африки в непризнанном государстве Сомалиленд и занимается организацией ВУЗа в этой африканской республике.

Илья сам из Санкт-Петербурга. После окончания японского отделения Восточного факультета Санкт-Петербургского государственного университета он уехал продолжать обучение в Токио. Благодаря учебе Илье довелось много путешествовать по Юго-Восточной Азии. На Африканский континент героя программы, как он сам выразился, «позвала совесть», желание сделать лучше жизнь людей в самой неблагополучной стране мира.

В ходе беседы мы выяснили, почему выбор Ильи пал именно на Сомалиленд, организацией какого учебного заведения он занимается, зачем это делает, сколько получает и с какими сталкивается трудностями. Илья рассказал о государственном устройстве Сомали, о сфере образования, о пиратстве, о социально-экономическом положении региона, о глобализации, о гуманитарной политике, об образе жизни местного населения и традициях этого африканского народа.

Также вы узнаете, как Илья связан с Пиратской партией и о его планах на будущее.


Скачать (45.2 Мб) - правая клавиша мыши и "сохранить объект как.."

Молодежная Заграница (15): Франция. Любовь и романтика или мусор и нелегалы?

279.76 КБ

В очередном выпуске я общаюсь с Алиной modest_modi Аксеновой, которая сейчас живет во Франции и работает по программе «Ассистенты русского языка».

Алина уехала в Европу будучи уже состоявшимся специалистом-филологом. До отъезда она успела поработать преподавателем, пиарщиком, ведущей на радио. Путь во Францию лежал через родной институт и Министерство образования, которое рекомендовало Алину из числа претендентов для работы во французских школах и колледжах.

Алина делится со слушателями своим 6-месячным опытом пребывания во Франции. Мы обсуждаем возможности, которые предоставляет молодым специалистам программа по работе и обучению за рубежом, визовые вопросы, сезонные заработки, особенности жизни во Франции, сходство и различие русской и французской ментальности, и многое другое.

Приятного прослушивания.


Скачать (38.8 Мб) - правая клавиша мыши и "сохранить объект как.."

О поиске русских на Фиджи

40.25 КБ

После того как мне удалось найти студента в Северной Корее и русскую девушку в Антарктиде, я решил, что нет такого места на этой планете где не найти российской молодежи.

Но всё больше мне кажется, что я ошибся и такое место есть. И название этому месту - Фиджи. Я никак не могу найти там русских!

Поэтому, друзья, если у вам есть знакомые, которые живут (или жили) на Фиджи - срочно сдавайте их мне в комментах или в личных сообщениях. Или хотя бы ссылки на ресурсы, где я могу таких людей поискать.

P.S. Кстати, и северо-корейского студента и антарктическую девушку я нашел в великолепном списке зарубежных френдов от _kizune. Рекомендую. (Да, там есть одна девушка с Фиджи, но она совсем не отвечает на мои сообщения)

P.P.S. Продолжается голосование на Podcast Awards 2010. Подкаст Молодежная Заграница номинирован в категории Best New Podcast! Проголосовать можно здесь. (Для голосования нужна регистрация - займет не больше 1 минуты!)

О встрече с вернувшейся из США, диагнозах и опыте.

26.81 КБ

Вчера встречался с Аней, которая пару недель назад вернулась из штатов. Я оформлял ее поездку туда (Work&Travel) и мне было интересно какие впечатления у нее остались.

Мне кажется скоро я смогу выделять ряд отличительных признаков вернувшихся после Work and Travel и ставить диагноз - расширение сознания. О чем речь?

Итак.
1. Частое употребление конструкции "а вот там _________, не то, что здесь"
2. Новое отношение к патриотизму. Россия перестает быть центром мира. Есть другие страны и (о ужас!) в некоторых люди на самом деле живут лучше.
3. "Всё такое серое и никто не улыбается"
4. Смена приоритетов - "Учеба стала вызывать сильное отвращение/непринятие. Зачем я потратила эти годы?"
5. Внутренняя сила и уверенность в борьбе с трудностями - "Если бы год назад мне сказали, что меня отчисляют, я была бы в такой панике, а сейчас воспринимаю это спокойно".

Я уверен, что возвращение в РФ - это самый ценный опыт, который получаешь после WaT. Ты словно вырываешься из того, частью чего ты был, и можешь со стороны взглянуть на это и (что самое болезненное) сравнить с чем-то, что лучше. Такое абстрагирование открывает ответы на многие вопросы.

Аня молодец. Я рад, что принял участие в том, что с ней сейчас происходит. Есть такой опыт, который можно только пережить - его никак не передать словами или фотографиями. Я слушал вчера Аню и замечал некоторое замешательство, ту борьбу прошлого и настоящего внутри нее. Тогда я понял, что мой любимый рекламный слоган, который я использовал, рассказывая студентам о Work&Travel на презентациях, есть 100% правда - это поездка изменит всю вашу жизнь.

О законченном образовании.

62.30 КБ

Много разных событий случилось, а написал только невнятный пост про Guild Wars и World of Worcraft. Исправляюсь. Порциями.

Первая про образование. Так уж встали звезды, но я его закончил. И теперь оно, не побоюсь этого слова, законченное.

Ощущения разные.

Впервые почти дорвался до полной свободы. ("Почти" потому, что закрытие вопроса учебы автоматически открывает другой вопрос - армия. А точнее откос).

Кажется словно снял кандалы, которые казались очень нужными "кроссовками" 5 лет назад. А точнее 6, если считать академический отпуск.

Мое отношение к высшему образованию сменилось с категорично негативного, на умеренно негативное. Процесс получения высшего образования можно разделить на две сферы. Первое - собственное само образование. Второе - социализация.

Само образование, то есть то, что читают на лекциях и обсуждают на семинарах, в большинстве случаев бесполезное говно. Разве что ты действительно увлеченный предметом человек и смог эту увлеченность осознать в сумасшедший период окончания 11ого класса. С другой стороны если ты увлеченный, то скорее всего сам уже очень много знаешь. Спасти может только по-настоящему умный и интересный преподаватель. А это редко. Поэтому на выходе получаем голову полную говна и каменную попу от постоянной отсидки лекций. Это то, из-за чего мое отношение к высшему является негативным.

А то, что делает это отношение умеренно(!) негативным это социализация. Для многих после поступления случается переезд в общежитие. Для большинства это начало самостоятельности без родителей. Не приготовил ужин? Не удивляйся, что есть нечего. Не рассчитал расходы на месяц? Твои проблемы, придумай где найти денег. Уверен, в этот период происходит очень важная перестройка сознания. Но и это не самое важное!

Самое важное это люди! Ты уходишь из своего (не)любимого школьного класса, где большинство ребят было собрано вместе случайно и попадаешь в новую группу новых людей. Которые собраны уже не так случайно! Эта группа являет собой определенный социальный срез. От вуза зависит, кто станет твоим окружением на ближайшие годы. Даже если ты НЕ хочешь этого. Эти люди будут с тобой на лекциях, на семинарах, на экзаменах, на остановке, по дороге домой.. Они станут знакомыми, друзьями, любимыми, сексом.. Они станут огромным куском твоей жизни! От которого не убежать. И думаю ясно, что круг общения студента топового столичного вуза сильно отличается от круга общения студента небольшого регионального вуза. Вот тут формируется мировоззрение и меняются ценности. За это я готов сказать спасибо высшему образованию.

А так говно, да.

О школе, системе образования и работе.

Довольно давно уже написал это, но выложить решил только сейчас:

Как-то мы с Андреем в очередной раз вспоминали школу и детство в целом.
Театр абсурда. Полная паранойя.
Начиная с первых классов школы нас заставляют делать то, что нам не нравиться.
Первые школьные годы в принципе еще терпимы. Всего-то три-четыре урока в день – не так уж и нудно. Тем не менее, даже в эти годы у многих возникают проблемы и разные неприятные ситуации.
Потом. Нам говорят прилежно учиться – делать все домашние задания и отвечать на уроках. И никого не беспокоит, что «учительница на самом деле полная дура» и с нездоровой маниакальностью издевается над тобой на каждом уроке. Но ты, свято веря в непогрешимость родителей и непоколебимость их правоты, учишься хорошо. Начинаешь. Заставляешь.
Зачем? Чтобы перейти в следующий класс, где занятий будет еще больше и времени на это уходить тоже будет больше.
К одиннадцатому классу ты имеешь шестидневную учебную неделю по шесть-семь уроков в день, то есть шесть-семь часов соответственно. К этому времени возникают первые мысли о том, какой же тупостью ты занимаешься. Читаешь книги, которые тебе не интересны; решаешь задачи, метод решения которых забываешь через месяц; пишешь сочинения по произведениям, в которых не понимаешь смысла и гениальности.
Зачем? Чтобы поступить в университет, где занятий будет еще больше и времени на это уходить тоже будет больше.
Теперь у тебя в день по три-четыре пары, а это уже семь-восемь часов. Все это тебя бесит. Тупые преподаватели, нудные пары, комедия сдачи экзаменов. Но ты продолжаешь стараться и учиться. Продолжаешь. Заставляешь.
Зачем? Чтобы достичь свою главную цель – тратить еще больше часов своей жизни на новый вид тупости, которую тебе не хочется делать. Ты начинаешь.. работать!
Скорее всего, уже не нужно будет прилагать таких усилий и превозмогать себя чтобы ежедневно смывать девять-десять часов своей жизни в унитаз. Ты прошел отличную подготовку! В течении пятнадцати(!!!) лет тебя готовили к этому постоянно увеличивая нагрузку. Пятнадцать лет изо дня в день ты тратил порцию времени на занятие, которое тебе не хотелось делать, на что-то, что ты возможно ненавидишь!
Ты привык, тебя приучили. И вот ты получил то, ради чего ты это делал – Работу.
прыжок

Что происходит?!!

Моя реальность приближается к тому чего я от нее хочу - становиться всё более сумасшедшей!
Машка вернулась из Египта и заявила, что уезжает жить обратно в общагу. Эээ, О.к.
Это было в пятницу.
На уикэнд ездил в подмосковье на выездной семинар AIESEC. Там мозг был нежно вынут из головы и перепрошит МЕГААА-ПАЗИТИВООООМ... гхм.. Круто, короче, там было. Пытаюсь теперь вылезти из вконтакта.

А еще в ту же пятницу был последний рабочий день!!

Знаете, друзья, это ощущение должен испытать каждый. Без работы, без учебы, один, в доме, который перестанет существовать осенью, но с кое-какими деньгами и дурацкой сумасшедшей улыбкой.

Через час-два собеседование по поводу стажировки. Поеду в Индию.